同時多発位置差攻撃的排球少年
我是一個只能連續打一百下排球來拿到高中體育學分的人，基本上不會發球也打不了比賽，高中的我從來沒有想過有一天我會把近三十本的排球漫畫一本一本地看完，幾乎沒日沒夜。
古舘春一老師的<<排球少年>>，就是這樣一部不論你打不打排球、看不看得懂排球，都能夠用一格一格的畫面，說好一群人如何在自己的青春歲月裡成長的漫畫。
故事主角為烏野高中的日向翔陽，身高不到165公分卻有著驚人彈跳力及協調性，目標是成為記憶中球場上的小巨人，懷抱著這樣巨大的弱點如何不斷地克服挑戰並成長。配角為同一所高中的影山飛雄，有著完美的技術、判斷力、體能等條件，在高壓比賽中亦能有良好表現，最大的缺點是無法和團隊協作。故事主線是主角和配角兩人之間的競爭與合作，以及兩人如何和烏野高中排球隊的成員們建立信任關係，烏野高中排球隊如何在劣勢中取得各種機會，一步一步地實踐夢想，乍看之下，只不過是個單純的王道漫畫，而且還沒有什麼華麗的奇幻設定。
有趣的是，當這個王道故事被古舘春一老師用極其真實的方式呈現之後，我們所讀到的卻不僅僅是王道漫畫。
合理的動作場面
除去對於各個角色基本能力值的設定是否符合現實的疑慮，<<排球少年>>的所有角色在比賽過程中所做出的動作和反應，都是現實生活中可能做到的。古舘春一老師的細膩畫面更讓讀者能夠自然而確實地想像出所有角色在場上的實際位置、動作。閱讀這本漫畫的時候，並不會有到底現在誰在哪裡、發生了什麼事的疑惑，所有的情節因此能順利地帶動讀者的情緒，我們自然地跟著緊張不會產生斷裂，更好的是這讓整個故事有了真實性，讓我們可以相信有這樣一群人和我們活在同一個世界裡。同時，我們自然地隨著情節學習了關於排球比賽的必要知識。
我們為何要打排球
到底要如何定義排球，是興趣，或是夢想，或是志業？我們不是天才，我們都是迷惘的凡人。而凡人要如何用有限的才能，去成為團隊裡有用的一份子？凡人要如何去克服上場時的緊張？凡人要如何說服自己去做一件很有可能無法有回報的事情，僅僅只為了多接住一球、多贏一場比賽？不僅僅是排球，我們在投入不會有立即回報的事情時，總是會有這樣的疑慮，那麼是什麼支持著自己呢？<<排球少年>>對於角色們所拋出的疑問，一一在情節中有了答案，也讓整個故事穿透了排球領域，得以折射到我們在自己的人生裡所面對的挑戰、選擇。
同時多発位置差攻撃
在<<排球少年>>這部漫畫裡，烏野高中其中一項左右戰局的戰術即是同時多発位置差攻撃，同時間場上所有人進入攻擊狀態，由二傳手（排球場上決定如何進攻的球員）在最後一刻決定把攻擊權交給誰，使對方難以判斷球路，於是有效增加對方攔網的難度及壓力。
而這部漫畫裡，各式各樣擁有不同個性、才能的角色們，在高中的某一年如何決定願不願意把排球打好、如何面對自己的隊伍、如何正視自己的才能與弱點，即使不是主要角色或球隊，每個人也都有自己的掙扎，或是迷惘，或是膽怯，或是興奮，或是嫉妒，幾乎每個人都有著自己和排球的故事，對於讀者來說，也彷彿是敘事上的同時多発位置差攻撃。我們多多少少都能找到和自己個性相似的角色，進而進入這個故事，得到另一種觀看的方式。
<<排球少年>>用細節豐富的故事，為我們講述了一群少年與排球的故事，如同以同時多発位置差攻撃逼問讀者，你是個怎樣的人？你願意怎樣度過你的人生？
古舘春一老師的<<排球少年>>，就是這樣一部不論你打不打排球、看不看得懂排球，都能夠用一格一格的畫面，說好一群人如何在自己的青春歲月裡成長的漫畫。
故事主角為烏野高中的日向翔陽，身高不到165公分卻有著驚人彈跳力及協調性，目標是成為記憶中球場上的小巨人，懷抱著這樣巨大的弱點如何不斷地克服挑戰並成長。配角為同一所高中的影山飛雄，有著完美的技術、判斷力、體能等條件，在高壓比賽中亦能有良好表現，最大的缺點是無法和團隊協作。故事主線是主角和配角兩人之間的競爭與合作，以及兩人如何和烏野高中排球隊的成員們建立信任關係，烏野高中排球隊如何在劣勢中取得各種機會，一步一步地實踐夢想，乍看之下，只不過是個單純的王道漫畫，而且還沒有什麼華麗的奇幻設定。
有趣的是，當這個王道故事被古舘春一老師用極其真實的方式呈現之後，我們所讀到的卻不僅僅是王道漫畫。
合理的動作場面
除去對於各個角色基本能力值的設定是否符合現實的疑慮，<<排球少年>>的所有角色在比賽過程中所做出的動作和反應，都是現實生活中可能做到的。古舘春一老師的細膩畫面更讓讀者能夠自然而確實地想像出所有角色在場上的實際位置、動作。閱讀這本漫畫的時候，並不會有到底現在誰在哪裡、發生了什麼事的疑惑，所有的情節因此能順利地帶動讀者的情緒，我們自然地跟著緊張不會產生斷裂，更好的是這讓整個故事有了真實性，讓我們可以相信有這樣一群人和我們活在同一個世界裡。同時，我們自然地隨著情節學習了關於排球比賽的必要知識。
我們為何要打排球
到底要如何定義排球，是興趣，或是夢想，或是志業？我們不是天才，我們都是迷惘的凡人。而凡人要如何用有限的才能，去成為團隊裡有用的一份子？凡人要如何去克服上場時的緊張？凡人要如何說服自己去做一件很有可能無法有回報的事情，僅僅只為了多接住一球、多贏一場比賽？不僅僅是排球，我們在投入不會有立即回報的事情時，總是會有這樣的疑慮，那麼是什麼支持著自己呢？<<排球少年>>對於角色們所拋出的疑問，一一在情節中有了答案，也讓整個故事穿透了排球領域，得以折射到我們在自己的人生裡所面對的挑戰、選擇。
同時多発位置差攻撃
在<<排球少年>>這部漫畫裡，烏野高中其中一項左右戰局的戰術即是同時多発位置差攻撃，同時間場上所有人進入攻擊狀態，由二傳手（排球場上決定如何進攻的球員）在最後一刻決定把攻擊權交給誰，使對方難以判斷球路，於是有效增加對方攔網的難度及壓力。
而這部漫畫裡，各式各樣擁有不同個性、才能的角色們，在高中的某一年如何決定願不願意把排球打好、如何面對自己的隊伍、如何正視自己的才能與弱點，即使不是主要角色或球隊，每個人也都有自己的掙扎，或是迷惘，或是膽怯，或是興奮，或是嫉妒，幾乎每個人都有著自己和排球的故事，對於讀者來說，也彷彿是敘事上的同時多発位置差攻撃。我們多多少少都能找到和自己個性相似的角色，進而進入這個故事，得到另一種觀看的方式。
<<排球少年>>用細節豐富的故事，為我們講述了一群少年與排球的故事，如同以同時多発位置差攻撃逼問讀者，你是個怎樣的人？你願意怎樣度過你的人生？
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